Proiectul transfrontalier „Creația eminesciană pe înțelesul adolescenților”

Perioada de desfășurare: Septembrie - Ianuarie

Parteneri implicați:

• Profesori coordonatori:

  • Ciobanu Lucia, LT „George Călinescu”, Chișinău

  • Muntianu Ana-Violeta, LT „Petru Poni”, Iași

• Elevi: Clasele a IX-a de la LT „George Călinescu” și LT „Petru Poni”

• Numarul de elevi: 25/20

Scopul proiectului:

• Familiarizarea adolescenților cu opera și viața lui Mihai Eminescu, poetul național al românilor.

• Stimularea interesului pentru lectură și pentru valorile culturale românești.

• Dezvoltarea competențelor de comunicare, de lucru în echipă și de cercetare.

Obiectivele proiectului:

• Îmbunătățirea cunoștințelor elevilor despre viața și opera lui Eminescu;

• Formarea capacității de a analiza și interpreta textele eminesciene;

• Cultivarea sensibilității artistice și a creativității elevilor;

• Promovarea dialogului intercultural între elevii din Republica Moldova și România;

Competențe vizate (conform curriculumului):

• Competențe transversale:

  • Comunicare în limba română;

  • Gândire critică și creativă;

  • Învățare autonomă și colaborativă;

  • Utilizarea tehnologiei informației și a comunicării;

• Competențe specifice disciplinei Limba și literatura română:

  • Receptarea textului literar;

  • Producerea textului scris;

  • Interpretarea textului literar;

  • Evaluarea textului literar;

Descrierea implementării etapelor:

1. Septembrie:

   • Semnarea acordului de parteneriat între cele două licee.

   • Prezentarea claselor participante prin intermediul unui scurt filmuleț realizat cu aplicația CapCut.

2. Octombrie:

   • Organizarea unui Quiz literar cu întrebări despre viața și opera lui Eminescu, utilizând platforma Quizizz;

   • Desfășurarea unui concurs de interpretare a melodiillor ce conțin versurile eminesciene;

3. Noiembrie:

   • Dramatizarea unor fragmente din opera eminesciană.

   • Realizarea unei expoziții cu desene și colaje inspirate din poeziile lui Eminescu.

4. Decembrie:

   • Prezentarea cercetării „Scurt istoric din viața lui Eminescu”, realizată de elevi.

   • Crearea unui filmuleț cu include o ,,Prezentarea de carte”

5. Ianuarie:

   • Organizarea unei conferințe literare cu tema „Eminescu - simbol al eternității”.

Modalități de colaborare cu partenerii de peste hotare:

• Schimb de experiență între profesori prin intermediul platformei Padlet și Whatsapp;

• Organizarea de activități online comune, cum ar fi Quiz-ul literar și conferința literară;

• Utilizarea platformelor de comunicare online pentru a facilita interacțiunea între elevi.

Produse de învățare create de elevi:

• Desene și colaje inspirate din poeziile lui Eminescu;

• Eseuri despre viața și opera lui Eminescu;

• Recitări audio și video ale poeziilor eminesciene;

• Interpretarea cântecelor;

Modalități de evaluare a elevilor:

• Teste și quiz-uri;

• Fișe de evaluare a activității la clasă;

• Evaluarea proiectelor individuale și de grup;

• Aprecieri verbale și încurajări.

Rezultatele colaborării:

• Îmbunătățirea cunoștințelor elevilor despre viața și opera lui Eminescu;

• Creșterea interesului pentru lectură și pentru valorile culturale românești;

• Dezvoltarea competențelor de comunicare, de lucru în echipă și de cercetare;

• Promovarea dialogului intercultural între elevii din Republica Moldova și România.

Impresiile elevilor și cadrelor didactice implicate:

• Elevii au apreciat activitățile variate și interactive propuse în cadrul proiectului;

• Profesorii au constatat o creștere a interesului elevilor pentru literatura română;

• Parteneriatul transfrontalier a oferit o perspectivă nouă asupra operei lui Eminescu;

Lecții învățate:

• Utilizarea metodelor active și interactive de predare;

• Importanța colaborării între profesori și elevi;

• Valoarea parteneriatelor transfrontaliere în educație.

Concluzii:

Proiectul „Creația eminesciană pe înțelesul adolescenților” a reprezentat o experiență pozitivă pentru toți cei implicați. Elevii au avut ocazia să descopere universul poetic al lui Eminescu într-un mod creativ și interactiv. Profesorii au experimentat noi metode de predare și au dezvoltat parteneriate profesionale valoroase. Proiectul a contribuit la promovarea valorilor culturale românești și la dezvoltarea competențelor elevilor.